Ջ․ Ռոդարի

Ճանապարհորդ կատուն

Մի օր մի կատու նստեց գնացք, որը պատրաստվում էր մեկնել Հռոմից Բոլոնիա։ Իրականում, գնացքներում կատուներն այնքան էլ հազվադեպ չեն, թեև ամենից հաճախ նրանք նստում են զամբյուղներում կամ անցքերով արկղերի մեջ, որպեսզի չխեղդվեն: Պատահում է, որ գնացքներում երբեմն հանդիպում են  թափառական կատուներ, որոնք պարզապես պատահաբար ներս են գցվում մկների որոնման համար… Բայց այս կատուն իսկական ճանապարհորդ էր և ճանապարհորդում էր բոլորովին ինքնուրույն։ Նրա ուսին կախված էր սև փաստաբանի պայուսակ, բայց նա փաստաբան չէր, այլ կատու։ Քթին ուներ կարճատես հաշվապահի ակնոցներ, բայց հաշվապահ չէր և տեսողությունը գերազանց էր։ Նա, ինչպես հայտնի նկարիչները, շատ մոդայիկ վերարկու էր հագել և շատ մոդայիկ գլխարկ, բայց նա նկարիչ էլ չէր։

Ծիծաղելի ավարտ։ կատուն գտավ սիրուն շորեր մյուս կատվի պայուսակի մեջ և հագավ դրանք։ Նա նստեց կատվի մոտ և նրանք սկսեցին խոսալ։ Վերջում նրանք ընկերներ դարձան և սկսեցին ճանապարհորդել միասին։ Առաջինը նրանք գնացին Լեհաստան, հետո Իտալիա, հետո Ֆրանսիա, որ մի քանի կռուասանտ ուտեն։ Եվ այդպես նրանք ճանպորդությունների էին գնում և ուրախանում։

Տխուր ավարտ։ Երբ նրանք անցան ճանապհարի կեսը, նրանց գնացքը կանգնեց։ Կատուները դուրս եկան, որովհետև նրանց թվաց, որ նրանք հասան Բոլոնիա։ Երբ նրանք դուրս եկան, գնացքը շարժվեց արանց նրանց, բայց կատուները գնացքին լսեցին ուշ և այն գնաց և նրանք սկսեցին վազել գանցքի հետևից, բայց գնացքը ավելի արագ էր և կատուները չկարողացան գնան և անեն ճանպորդություն։

“Իմ ամենասովորական օրը”

Ես քնած էի, երբ իմ կատուն եկավ և սկեց մլավել և իմ վրա քայլել։ Ես քնքուշ-քնքուշ վեր կացա և կատվին սիրեցի, տվեցի կեր, որ ուտի։ Հագնվեցի և գնացի ինձ ինչ-որ մի բան սարքեցի, որ դպրոցում ուտեմ։ Մի քիչ ուշացա, բայց ոչինչ։ Իմ դասերը սկսվեցին, երբ դասը վերջացավ և դասամիջոցը սկսվեց, ես գնացի դուրս, որ քայլեմ։ Ես տուն եկա, կատվին սիրեցի և սկսեցի խաղ խաղալ։ Առաջինը կովբոյ էի, հետո սիրով բաներ էի սարքում իմ ընկերոջ հետ Լեհաստանից, նա իմ հետ խոսում է անգլերեն։ Հետո նորից ուրախ ուրախ վազվզեցի իմ սիրելի Հյուգո կատուի հետևից։ Ժամը 10-ին իմ քույրիկի հետ խաղ խաղացի և գնացի քնելու, որովհետև վաղը նորից դպրոց եմ գնում։ Ես ամենաշատը օրվա մեջ սիրում եմ այն պահը, երբ ես իմ ընկերոջ հետ խաղ եմ խաղում, կամ կատվի հետևից եմ վազում, որովհետև ծիծաղելու է, իսկ իմ կատուն ոչ մի բան չի հասկանում և վախենում է։ Եվ ես իմ օրերի մեջ ոչ մի բան չեմ ուզում փոխել։

Ես գիտեմ միքանի բան միջին դպրոցի մասին, օրինակ՝ այնտեղ կարելի է սովորել իսպաներեն, ֆռանսերեն և այլ լեզուներ, այնտեղ սովորում են իմ քույրիկները։
Այո, ես ուզում եմ լինել Միջին դպրոցում։ Իմ քույրիկների պատմություններից հետո ես հասկացա, որ այնտեղ հետաքրքիր կլինի։
Ես Միջին դպրոցի ուսուցիչներից գիտեմ Ընկեր Մենուաին, Լուսինե Բուշին, Աննա Շմելյովային, Ընկեր Երանուհիին։
Ես կցանկանայ ոչ Միջին դպրոցը լիներ մի քիչ Արևմտյան դպրոցի նման, ունենար ագարակ կամ լողավազան։
5․ Ուսումնական պլանի քննարկումներ, անհատական ուսումնական պլաններ

Ես հաճախում եմ Արևմտյան դպրոց-պարտեզում 5 տարեկանից։
Դպրոց-պարտեզում իմ ամենասիրած ուսումնական շրջանը 2-րդն է, և ես կյանքում չեմ մոռանա Դավիթին՝ իմ մոտիկ ընկերոջը, որովհետև ես ամեն դասին նրա հետ եմ նստում։
Ես դպրոցից իմ հետ տանում եմ ընկերներ, գիտելիք, ծիծաղ, ինքնապաշտապանության գիտելիքներ և ուրախ ժամանակ։
4-5-րդ դասարաններում կա գնահատում, 5-րդ դասարանում մաթեմաթիկան գումարում և հանում չի լինելու կլինի կոտորակներ, խառը թվեր և այլ։ Կլինեն լեզվական աշխատանքներ և լավ կլինի ավելի ուշադիր լինել դասի վերաբյալ։
Ես հիմնականում ծաղիկներ էի տինկում և խնամում։
Ես սարքեցի փոքր տեսանյութ Արևմտյան դպրոցի մասին։ Տեսանյութի լինքը՝ Այստեղ։
Ալեքսանդրը Արևտյան դպրոց —պարտեզ է ընդունվել 5 տարեկանից: Սակայն 2020 թ. աշխարհին վրա հասած կորոնավիրուսի պատճառով առաջին ուսումնական տարին ավարտեց օնլայն: Սեպտեմբերին մեծ ոգևորոությամբ գնաց միանգամից երկրորդ դասարան: Այստեղ Ալեքսանդրը ձեռք է բերել իր լավագույն ընկերներին, ում հետ անցել է ոչ միայն դպրոցական հետաքրքիր առօրյա, այլ նաև բազմաթիվ ճամփորդությունների է գնացել: Ուսումնառության այս առաջին օղակում սովորողը բազմակողմանի գիտելիք է ստանում: Մանկավարժական կոլեկտիվը չի կաղապարում սովորողին՝ թույլ տալով նրան ընտրություն կատարել և լրացուցիչ ուսումնասիրել ցանկացած բնագավառ, զբաղվել նախընտրած գործունեությամբ: Ուզում եմ շնորհակալություն հայտնել Արևմտյանի դասավանդողներին և տնօրենին այս 5 տարիների աշխատանքի համար և ուժ ու համբերություն մաղթել հաջորդ սերունդներին կրթելու գործում: