Հաշվետվություն մաթեմատիկաից

  • Բլոգումդ ունե՞ս մաթեմատիկա բաժին։Այո ես ունեմ մաթեմատիկա բաժինը։
  • Պարտաճանաչ կատարե՞լ և բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնում տեղադրե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։ Այո հաղումը՝ այստեղ
  • Մասնակցե՞լ ես «Գունային խաղեր» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։ Այո նախագծի հղումը՝ այստեղ
  • Մասնակցե՞լ ես «Կոտորակները կենցաղում» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  • Կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի ինքնաստուգումը։ Տեղադրիր արդյունքի հղումը։
    Ինքնաստուգում
  • Մասնակցե՞լ ես  ապրիլ   ամսվա մաթեմատիկական  ֆլեշմոբին։
    Այո երկու մակարդակները արել եմ
  • Սովորաբար մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի ո՞ր մակարդակներն ես կատարում։
    բոլոր
  • Ո՞ւմ հետ ես հիմնականում քննարկում ֆլեշմոբիդ առաջադրանքները։
    Մայրիկիս և քույրիկնաերիս

Պատմություն Թմբլոյի մասին


Կար -չկար մի գերուկ բալիկ, որի անունը Թմբլո էր։ Իսկ ինչո՞ւ էր նա Թմբլո։ Նա շատ էր սիրում քաղցրավենիք ուտել։ Ամբողջ օր ուտում էր ու հեռուստացույց նայում կամ համակարգչով խաղում, հետո նորից ուտում ու քնում։

Թմբլոն շատ քիչ էր շարժվում, չէր սիրում բակում խաղալ, դրա համար էլ չաղանում էր։ Երեխաները նրան բակ էին կանչում, բայց նա հազիվ ատոռից պոկվում էր, դուրս էր գալիս պատշգամբ ու ասում, որ սոված է ու դեռ պետք է հաց ուտի։

Ու մի օր Թմբլոն հասկացավ, որ շատ է կապվել հեռուստացույցի հետ ու սկսել է վատ տեսնել։ Բայց ամենավատը այն էր, որ ինքը հասկացել է, որ հեռուստացույցից բացի ուրիշ ընկեր չունի։

Ջաննի Ռոդարի․ «Ամենալավ մարդը»

  • Քեզ պատմությունը դուր եկա՞վ։ Պատասխանդ հիմնավորիր։ Այո ինձ դուր եկավ պատմությունը։
  • Ի՞նչ ես կարծում, ինչո՞ւ էր աշխարհի ամենալավ մարդը ամեն ինչում միշտ վերջինը։Նա ամեն ինչում վերջիններ, որոհետև նա դանդաղ էր։
  • Պատմությունն այնպես փոխիր, որ աշխարհի ամենալավ մարդն ամեն ինչում առաջինը լինի։

Ես մի պատմություն գիտեմ մի մարդու մասին: Նա աշխարհի ամենալավ մարդն էր:  Չգիտեմ, այս պատմությունը ձեզ դուր կգա՞, թե՝ չէ: Դե ինչ, պատմե՞մ, թե՞ չէ: Լա’վ, պատմեմ:

Նրա անունը Պրիմո էր: Իտալերեն դա նշանակում է առաջին: Երևի դա էր պատճառը, որ նա դեռ փոքր ժամանակ որոշեց.

-Միշտ առաջինը կլինեմ ոչ միայն անունով, այլև՝ գործով: Միշտ և ամեն տեղ առաջինը կինեմ և վե՛րջ: նա միշտ և ամենուր առաջինն էր:Նա առաջինն էր նրանց մեջ, ովքեր քաջ էին, ովքեր չէին փախչում ,առաջինն էր նրանց մեջ, ովքեր ճիշտ էին խոսում, ովքեր լավ բաներ էին անում… Նրա հասակակիցները միշտ ինչ-որ բանում վերջինն էին: Մեկը քաղաքի վերջին գողն էր, մյուսը վերջին ավազակն էր շրջանում, մեկն էլ վերջին հիմարն էր ամբողջ թաղում…Իսկ նա, հակառակը, առաջինն էր լավություն դուրս տվողների մեջ, և երբ  ինքը  լավություն պիտի ասեր, պարզապես ձայն էր հանում: Նա աշխարհի ամենալավ մարդն էր, բայց նա առաջինն էր, ով իմացավ այդ մասին: Այնքան առաջինը, որ այդպես էլ իմացավ, որ ինքը աշխարհի ամենալավ մարդն է։

  • Ինչո՞ւ էր պատմության մարդը որոշել լինել ամենաառաջինը։ Որովհետև նրա անունը նշանակում էր առաջին։
  • Մտածիր կամ հորինիր 7  անուն, որոնք պատճառ կարող են լինել, որ մարդն այս կամ այն կերպ պահի իրեն։ Գրիր այսպես՝ Քաջիկ անունով մարդը պետք է լինի քաջ։ Արագիկ անունով մարդը պետք է լինի արագ։ Թմբլո անունով մարդը պետք է լինի թմբլիկ։ Խեղճիկ անունով մարդը պետք է լինի խեղճ։ Կլորիկ անունով մարդը պետք է լինի կլոր։ Համովիկ անունով մարդը պետք է լինի համով։ Երջանիկիկ անունով մարդը պետք է լինի երջանիկ։ Փստլիկ անունով մարդը պետք է լինի կարճ։
  • Գրածդ անուններից որևէ մեկով փոքր պատմություն հորինիր, այդ պատմության համար նկար նկարիր, բլոգում առանձին հրապարակիր և հղումը բեր, առաջադրանքների մեջ դիր։
  • Փորձիր հարցերի համար հետաքրքիր պատասխաններ մտածել․
  • Ի՞նչ կլիներ, եթե բոլորը սուտ խոսեին։ Երկիրը կանգառ կաներ ապրիլի մեկին որ բոլորը սուտ խոսաին
  • Ի՞նչ կլիներ, եթե հիմարների մրցույթ հայտարարվեր։ Երկիրը կպայթեր։
  • Ի՞նչ կլիներ, եթե շունն ավելի խելացի լիներ, քան մարդը։ Մարդը կդառնար շուն, իսկ շունը մարդ։
  • Ի՞նչ կլիներ, եթե հայտնվեիր վախկոտների երկրում։ Ես կկանգնեի, իսկ բոլորը կվախենաին որ ես հայտնվեցի։
  • Ի՞նչ կլինր, եթե բոլոր մարդիկ ինչ մտածում էին, բարձրաձայն ասեին։
  • Ի՞նչ կլիներ, եթե բոլոր մարդիկ բարի լինեին: Երկիրը կլիներ շատ հանգիստ կլիներ։
    Ի՞նչ կլիներ, եթե ծառերին ծիրանի փոխարեն ձուկ աճեր: Ես մեկա ձուկ չէի ուտելու ես չեմսիրում ծիրան։

Դեբեդ

Դեբեդ (վրաց.՝ დებედა), գետ Հայաստանի ՀանրապետությանԼոռու մարզում և Վրաստանում։ Կազմավորվում է Ձորագետ և Փամբակ գետերի միախառնումից։ Թումանյան կայարանից 2 կմ հյուսիս՝ Վրաստանի սահմանին մոտ, աջից թափվում է Խրամ գետը․ Կուրի ավազանի գետ է։ Երկարությունը 178 կմ է (Հայաստանում՝ 152 կմ), ավազանը՝ 4080 կմ², որից 3790 կմ²՝ Հայաստանում։ Գետի ափին են տեղակայված Ալավերդի, Ախթալա, Թումանյան, Շամլուղ քաղաքները։

Տիգրանակերտ

Ք.ա. 70-ական թվականներին Տիգրան Բ Մեծը հիմնադրում է քաղաքը և այն կոչում իր անունով։ Տիգրան Բ Մեծն այն դարձրել է Հայաստանի մայրաքաղաքը, քանի որ Արտաշատն այլևս չէր կարող լինել նրա լայնածավալ պետության կենտրոնը։ Մայրաքաղաքը բնակեցնելու նպատակով Տիգրան Բ-ն Հայաստան է բռնագաղթեցնում նվաճված երկրների քաղաքային բնակչությանը։ Ապպիանոսի վկայությամբ, միայն Կապադովկիայից Հայաստան է տեղափոխվում 300 հազար մարդ, մոտավորապես 100 հազար մարդ էլ՝ Կիլիկիայի 12 քաղաքներից։

«Գունային խաղեր» նախագիծ

1․Պարկում կա 3 կանաչ, 6 դեղին և 12 կարմիր գնդակ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ գնդակ պետք է հանել պարկից համոզված լինելու համար, որ

ա)դրանցից գոնե մեկը դեղին է։
12 + 3 + 1 = 16

բ)դրանցից գոնե մեկը կանաչ է։
6 + 12 + 1 = 19

գ)դրանցից գոնե մեկը կարմիր է։
6 + 3 + 1 = 10

դ)դրանց մեջ կլինեն բոլոր գույնի գնդակներից։12 + 6 + 1 = 19

ե)նրանցից երկուսը հատկապես լինեն տարբեր գույնի։
12 + 1 = 13

զ) հանած գնդակների մեջ կունենանք գոնե երկու միագույն գնդակ։
3 + 1 = e4

2.Տուփում կա 7 կանաչ, 2 վարդագույն և 10 կարմիր մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել տուփից համոզված լինելու համար, որ

ա)դրանցից գոնե մեկը վարդագույն է։
7 + 10 + 1 = 18

բ)դրանցից գոնե մեկը կանաչ է։
10 + 2 + 1 = 13
գ)դրանցից գոնե մեկը կարմիր է։
7 + 2 + 1 = 10
դ)դրանց մեջ կլինեն բոլոր գույնի մատիտներից։
10 + 7 + 1 = 18

ե)նրանցից երկուսը հատկապես լինեն տարբեր գույնի։
10 + 7 =11
զ) հանած մատիտների մեջ կունենանք գոնե երկու միագույն մատիտ։
10 + 7 + 2 = 14
3․Պարկում կա 2 կանաչ, 4 կարմիր և 7 սպիտակ գնդակ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ գնդակ  պետք է հանել պարկից համոզված լինելու համար, որ դրանց մեջ կլինեն 3 տարբեր գույնի գնդակ։ 7 + 4 + 1 = 12

4․ Պայուսակում կա 4 վարդագույն, 6 դեղին և 3 շականակագույն մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել պայուսակից համոզված լինելու համար, որ դրանցից գոնե 1-ը  դեղին է։ 4 + 3 + 1 = 8

5․ Պայուսակում կա 3 կանաչ, 5 դեղին և 15 կարմիր գնդիկ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ գնդիկ պետք է հանել համոզված լինելու համար, որ դրանցից գոնե 1-ը   կանաչ է։5 + 15 + 1 = 21

6.Տուփում  կան  18 կապույտ, 7 կանաչ և 16 դեղին փոքրիկ գնդիկ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ գնդիկ պետք է հանել  տուփից  համոզված լինելու համար, որ դրանցից գոնե մեկը կապույտ  է։ 7 + 16 + 1 =24

7.Տուփում կա 7 սև, 5 դեղին և 4 կարմիր մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել տուփից համոզված լինելու համար, որ դրանցից գոնե մեկը դեղին է։ 4 + 7 + 1 =12

8.Տուփում կա 3 նարնջագույն և 4 կարմիր մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել տուփից համոզված լինելու համար, որ դրանցից գոնե մեկը նարնջագույն է։ 4 + 1 = 5

9.Տուփում կա 10 երկնագույն և 5 սև մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել տուփից համոզված լինելու համար, որ դրանցից գոնե մեկը երկնագույն է։ 5 + 1 = 6

10․ Սիրելի սովորողներ, այժմ կազմեք նմանատիպ խնդիրներ։
1․Պարկում կա 6 կանաչ, 18 կարմիր և 12 սպիտակ գնդակ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ գնդակ  պետք է հանել պարկից համոզված լինելու համար, որ դրանց մեջ կլինի գոնե մի հատ կարմիր։ 12 + 6 + 1 = 19