Արշակունիների թագավորությունը գոյություն է ունեցել 66-428 թվականներին, նրա մայրաքաղաքներ են եղել Արտաշատը, Վաղարշապատը և Դվինը։ Թագավորության իշխանները ազգակցական կապեր են ունեցել Պարսկաստանում իշխող Արշակունիների հետ։ Թագավորությունը հիմնադրելու համար հայ-պարթևական ուժերը տարիներ շարունակ պատերազմել են հռոմեացիների դեմ․ այդ պատերազմը հայտնի է որպես Տասնամյա պատերազմ։ Պարտությունն ընդունելուց հետո Տրդատին կանչում են Հռոմ, և Ներոն կայսրը Տրդատին կարգում է թագավոր։

Թագավորության հիմնադիրը Տրդատ Ա-ն է, որը թագավորում է 66-ից մինչև 88 թվական։ Նրա գահակալման ժամանակաշրջանում կառուցվել է Գառնիի հեթանոսական տաճարը, պատերազմ տեղի ունեցել ալանների դեմ։

Հզոր արքա է եղել Տրդատ Գ-ն:

Հայոց թագավոր Տրդատ Գ Մեծ-ը գահակալել է 287-330 թթ-ին: Նա հռոմեական զորքի աջակցությամբ Հայաստանից դուրս է մղել պարսիկ նվաճողներին և հաստատվել հայրենի գահին: ­Տրդատ Գ-ն ավե­լի քան 10 տարի պատերազմել է Սասա­նյան Պարսկաստանի դեմ:

Տրդատ Գ-ն վերականգնել է պարսկական տիրապետության ժամանակ խախտ­ված «Արտաշիսական սահմանները»: Գա­հակալման առաջին տարիներին հալածել է քրիս­տոնեության հետևորդներին: Սակայն, հետագայում քրիստոնեության մեջ տես­նելով Հայաստանը պարսկական ոտնձգու­թյուններից փրկելու հզոր միջոց և քաղաքական ու հոգևոր միասնության ամուր հիմք, 301-ին, աշխարհում առաջինը, այն հռչակել է պետական կրոն: Հրավիրելով հայ ավագանու ժողով՝ Գրիգոր Ա Լուսավորչին (302-325/326) կարգել է Հայոց եպիսկոպոսապետ։

Պարսից Շապուհ II-ը Տրդատ Գ-ի դեմ է հանել նրանից դժգոհ նախարար­ներին, ովքեր հետևում էին հեթանոսությանը և Հյուսիսային Կովկասի ցեղերին: Սակայն Հայոց արքան նախ հաշվեհարդար է տեսել ապստամբ նախարարների հետ, ապա ճակատամարտել հյուսիսային ցեղերի դեմ և պահպանել Հայաստանի միասնությունն ու քրիստոնեությունը: Նրան օգնում է Հռոմեական կայսրությունը և նա հաղթում է պարսկական զորքերին։ Նրան հաջողվել է վերականգնել Մեծ Հայքի թագավորու­թյան սահմանները՝ ստեղծել հզոր պետություն: Մովսես Խորենացին Տրդատ Գ Մեծին անվանում է Հայոց վերջին հզոր թագավոր և քրիստոնեությունը տարա­ծող:

1. Прочитай стихотворение и придумай ему название.
   Я — Маша, и бабушка тоже,
   Мы с бабушкой очень похожи.
   Мы любим ватрушки и булки
   И песни во время прогулки.
   А если у нас именины,
   Мы варим компот из малины.
   И крепко целуем друг дружку,
   И дарим друг дружке игрушку.
   Я и мой бабушка.

2. Ответьте на вопросы:

Как девочка относится к бабушке?
Девочка относилась к бабушке хорошо.

Почему она считает бабушку подружкой?
Потому что они друг-друга очень сильно люблят.

Что любят девочка и бабушка?
Девочка и баба любят ватрушки и булки.

Что они варят из малины?
Oни варят компот из малины.

Расскажи, что вы делаете вместе с бабушкой?

Найди в тексте стихотворения слова в единственном числе и слова во множественном числе.

3. Выполни упражнение по образцу.
   Образец: тетрадь — тетради, город — города,
   друг — друзья.
   Тетрадь-тетради, медведь-медведи, берег-берега.
   Город-города, глаз-глаза, берег-берега.
   Друг-друзья, лист-листья, дерево-деревья.

4. Вставь буквы:

С неба смотрит солнце
Миллионы лет.
Льёт на землю солнце
И тепло и свет.
Но посветит солнце
И уходит прочь.
А живое сердце
Греет день и ночь.
Значит, сердце лучше
Солнца самого,
Никакие тучи
Не затмят его.